宣威市靖外明德小学—— “三育”融合教学 打造如家校园

　　校长进行劳动实践课前辅导。

　　“‘水滴石穿’也作‘滴水穿石’，比喻虽然力量小，只要坚持做下去，就能完成很难办到的事。”10月9日7时25分，宣威市靖外明德小学的师生在完成晨练中的思政课后，拉开了新一天的教育教学序幕。

　　“晨练中的思政课上学期安排的是100个爱国主义英雄故事，本学期安排的是100个传统文化成语故事，今天学的是‘水滴石穿’，我们每天都在坚持着。”校长雷应飞介绍，全校师生每天的“第一堂课”就是“晨练+思政”，全体师生一个都不少、一个都不掉队，做到人人爱党爱国、人人奋发向上。

　　宣威市靖外明德小学，这所云南大山深处的留守儿童寄宿制小学，在教育教学实践中办出了特色、办出了温度。学校将爱育、劳育、体育“三育”融合到教育教学中，把全校45名教职工和708名学生像石榴籽一样紧紧凝聚在一起，打造了一个温馨幸福如家的校园。

　　“一起锻炼、一起学习，一起笑、一起哭，每天都很开心、每天都有进步，这里是我们成长的摇篮，也是我们的家。”走进小学六年级59班，只见全班50名学生正聚在一起开班会，热烈地谈论着他们的学习、生活和梦想。“我的梦想是当一名科学家”“我的梦想是当一名医生”“我的梦想是当一名老师”……大家争先恐后，纷纷说着自己的梦想。看着孩子们烂漫而热切的分享，班主任顾培英脸上露出了开心的笑容，欣慰于孩子们从小有梦、敢于追梦。

　　班会结束后，何雨蒙和李紫燕两名学生带着记者来到她们班管护的120平方米责任田。“你看，这就是我们班的责任田，我们种的稻谷长势很好。”顾培英说。顺着学生指的方向看去，只见稻穗长得十分饱满，金黄色的稻穗随风舞动。“这片稻谷预计这个月20日就能收割。”顾培英笑着说，从插秧到管理，再到收割、晾晒，整个过程都由学生动手，目的就是让每名同学都能感受到“粒粒皆辛苦”的艰辛。

　　责任田并不是59班专属，学校每个班集体都有。宣威市靖外明德小学坚持以爱化人、以劳育人、以体树人，在2008年建校后，2009年就整合土地建成152亩的“教育大空间”。

　　“‘教育大空间’分3个农场，第一个农场是综合农场，包括班级责任田、动物园、植物园;第二个是粮食种植农场;第三个是养殖场，共有种植大棚30个，自繁自养猪千头、鸡鸭千余只，还有鸵鸟、鸸鹋、梅花鹿、孔雀等20多种动物。此外，学校还建设了1300平方米的科普园，种植了香蕉、菠萝、荔枝等水果。”雷应飞介绍，在建设农场过程中，他们不断拓展教育资源，除了劳动教育外，还把美术课、科学课、语文课等都开到农场里，打造出生动的乡土教材。学校所有物资均能自给自足，不仅解决了食品安全问题，还让全校师生一日三餐全免费。

　　152亩的“教育大空间”是宣威市靖外明德小学的一大特色，学校的“全员体育教师”则是另一大特色。

　　“为学生终身幸福奠基，全校学生每天都有4个小时以上的锻炼时间。”体育老师岳小元算起了学生的“运动账”，每天晨练1节课，课表1节课，社团活动1小时，加上每节课的课间17分钟，算下来学生每天累计活动时长均在4小时以上。

　　在教育教学中，宣威市靖外明德小学积极践行健康第一、全员体育理念，推行“学、练、赛、评”一体化，创新走班制体育课，开设足球、篮球、旱地冰球等13个体育社团，每年开展篮球节、足球节、旱地冰球节，让学生在团队运动中享受乐趣、增强体质，全校学生体质合格率达98.6%。

　　让每个孩子都快乐成长，让每个孩子都幸福起航。宣威市靖外明德小学正创新实践，为每个孩子打造幸福温馨家园，让每个孩子都快乐飞翔。

　　本报记者 博达