玉溪市整合资源、创新机制，不断提升教学质量—— 推动高中教育突破突围

　　记者日前从相关部门获悉，2024年高考，玉溪多项指标取得明显进步。拔尖学生数量有较大突破，达到近年最高水平;600分及以上尖子学生人数大幅增加;一本率、本科率均创历史新高;“县中困境”得到缓解。

　　近年来，玉溪市委、市政府坚持把教育事业摆在优先发展的战略位置，在持续深化“玉溪之变”中，聚力推动“教育之变”，以教育兴市、教育惠民的情怀努力办好人民满意的教育，取得明显成效。

　　回应民生，起底调研。3年前，玉溪市委、市政府对广大家长和学生反馈的玉溪高考高分不多、群众满意率不高等问题，照单全收、深剖原因，组织7个调研组在全市范围内开展教育教学质量大调研、大起底，担起职责使命，回应民生关切，重构教育体系，全力打赢“翻身仗”。调研组先后走访学校30余所，与1200余人开展座谈，在全市范围抽取135个小区2025户家庭对玉溪各学段、总体教育教学、教育环境等方面满意度进行调查，为提升教育教学质量奠定坚实基础。

　　高位统筹，党政齐抓。玉溪市委、市政府高度重视高中教育高质量发展，把实现高中教育突破突围作为重要民生实事来抓。构建起党政主要负责同志抓教育工作的责任体系，健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的工作领导机制。市委、市政府主要领导担任高中学校“编外校长”，深入学校深度调研，深入师生进行交流，安排部署高考备考相关工作，及时解决高中教育急难愁盼问题。全市各级各部门主动服务教育，把最好的资源、最强的改革、最暖的关怀给到教育，高位统筹推动高中教育高质量发展。

　　部门统筹，创新机制。去年以来，玉溪市教育体育局认真贯彻落实市委、市政府安排部署，充分发挥“严、苦、细、实、早”精神，整合各方力量，强化家校社联动，创新工作机制，推动高中教育质量提升。出台《玉溪市市直普通高中2024年办学质量奖励性绩效考核分配方案》，充分发挥“三个1000万”的激励作用，激发广大教师的内生动力。先后深入全市各县(市、区)和24所高中学校开展调研和座谈，每月最少研究调度1次全市高考备考工作，确保各项工作有安排、有措施、有检查、有反馈。市、县(市、区)教育体育局班子成员分别组成包保小组，通过驻扎包保、驻县指导、驻校督查、驻点办公“四驻”工作制度，实行日督导、周总结、月调度，压紧压实高考备考责任。

　　建强队伍，加大科研。玉溪市全面加强“三支队伍”建设，推动“名校长”队伍建设，市委配齐、配强市直高中班子，建强“名班主任”队伍，选拔推荐一批具有影响力的市级骨干班主任、名班主任，发挥“名教师”引领示范作用，构建市、县、校骨干教师培育体系。制定加强校长和教师队伍管理的16条措施，推动形成“能者上、优者奖、庸者下、劣者汰”机制。同时，提升教科研能力，紧密结合玉溪教育改革发展实际，围绕课程教学改革、教学诊断与改进、课程教学资源建设、优秀教学成果培育推广等，组织高三进行省市统测4次，召开3次高考备考研讨培训会。

　　整合资源，县中提升。玉溪市持续推进部属高校、省属高校和市内优质高中梯度式托管帮扶县中项目，支持市内名校、引进市外优质教育资源实施集团化办学，提升县中管理水平、助推县中“三新”改革、 助力县中教育质量提升。2024年高考多数县级高中高分段、一本率、本科率均有所提升，“县中困境”有所缓解。

　　保持定力，久久为功。今年高考刚结束，玉溪就全面启动2025届高考备考工作，并对各学段质量提升工作进行了安排。玉溪市教体局相关负责人表示，将保持战略定力，深入分析研究，认真总结经验，查找问题和不足，积极采取有效措施，在“三支队伍”建设、新高考改革研究、教学常规管理、教科研工作、小初高一体化发展、县中帮扶等方面持续用力，切实抓好工作落实，不断提升高中教育和全市教育整体质量。

　　本报记者 浦美玲