保山：加快推进教育体育高质量发展

　　2月22日，记者从2022年保山市两会新闻发布会上了解到，保山市不断加快教育高质量发展，坚定不移推进教育强市建设，紧紧围绕“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”目标定位，推行项目工作法、一线工作法、典型引路法，坚持任务项目化、项目清单化、清单具体化，推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育普及提升、职业教育提质培优、高等教育内涵式发展，大抓教育公平发展和质量提升。

　　保山市按照“一校一规划、一校一特色、一校一评价”的发展思路，紧扣“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”的目标，编制项目化、个性化学校发展规划，分别明确总体目标、学年度目标和学年度教育质量提升目标，努力推动形成高质量、多样化、有特色、可选择的发展新局面。

　　同时，强化科研兴教意识，突出教育科研支撑、驱动和引领作用，进一步完善市、县、校教育科研体系，构建横向到边、纵向到底的“一张网”管理模式，全面提升教育科研水平和服务能力，构建具有保山特色的教育科研体系，将教育科研机构打造成为教育高质量发展的智库和引擎。

　　“我们发挥教育教学质量监测的诊断和导向功能，督促抓好学情分析、试卷讲评和知识补差、考后教学反思、教学工作会诊，改进教学方法，提高教学质量。”保山市教育体育局局长杨云青在发布会上介绍，保山市建立了师生同测制度，全市中小学任课教师以县(市、区)为单位，教师考试做到统一地点、统一时间、统一阅卷、统一公布成绩。

　　保山市狠抓“双减”促“双升”，从强化组织领导、优化作业设计、丰富课后服务、治理培训机构等方面同时发力，统筹义务教育作业、睡眠、手机、读物、体质健康等“五项管理”，推进“双减”，实现“双升”。

　　此外，保山市还成立五个督查组，分别对五县(市、区)推进教育高质量发展工作进行督促检查，进一步强化责任担当、层层传导压力、压紧压实责任，推动形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。每年春季学期3月份、秋季学期9月份，分别开展1次督促检查，综合运用听取汇报、召开座谈会、实地走访、查阅台账等方式进行。

　　“我们积极主动与国内、省内一流培训资源对接，邀请专家团队到保山对教师进行培训，并分批分期组织教育管理干部和优秀骨干教师到教育发达地区或优秀学校考察学习，吸纳先进的教学管理经验和做法。”杨云青表示，下一步，保山市还将推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育多样化特色化发展，扩大公共教育资源覆盖面，深入实施万师合格、千校达标、百所示范“百千万”工程，全面提高中小学教育教学质量，教育教学质量和教育发展水平位于全省前列。（杨艳鹏 李建国）